TOEIC ou pas TOEIC, telle est la question.

J’ai consacré la majorité de mon temps en stage au test TOEIC. J’ai quitter ce stage avec beaucoup d’interrogations quant à la valeur de tests comme ceux-ci. Comment ce test peut refléter la capacité d’une personne à communiquer? Les classes de préparation au TOEIC servent-elles vraiment à obtenir un meilleur résultat? Pouvons nous utilisé une approche actionnelle et communicative pour préparer ce test? Le fait d’avoir des questions à choix multiples est-il anti-pédagogique?

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *